Веселые задания по математике

Одно из направлений работы МДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №155 «Светлячок» г. Брянска является развитие вариативного и образного мышления, творческих способностей детей/
Вашему вниманию предлагаем материалы из опыта работы воспитателя высшей категории Тищенко Инны Юрьевны, которая углубленно работает над формированием приёмов умственных действий у детей на занятиях по развитию элементарных математических представлений.
Главная цель её работы – это вырастить детей, умеющих думать, хорошо ориентироваться в окружающей их среде, принимать самостоятельные решения.

Задание 1. Логические задачи.

• Над рекой летели птицы:
  Голубь, щука, две синицы,
  Два стрижа и пять угрей,
  Сколько птиц, ответь скорей?
• Сколько рогов у пяти коров?
• По двору ходили гуси. У всех гусей, Саша насчитал шесть лап. Сколько гусей гуляло во дворе?

(после каждого правильного ответа на экране появляется картинка)

Задание 2. Найди десять отличий.

На экране появляется две картинки, имеющие десять отличий.
- Ребята, Королева хочет проверить ваше внимание и наблюдательность. Вам необходимо найти различия между этими картинками и закрасить столько кругов сколько отличий вы найдете.

У детей на столах полоски бумаги с нарисованными кружочками и карандаш. После выполнения задания воспитатель просит детей поменяться карточками и проверить правильность выполнения задания своего соседа. Затем подводится итог и на экране появляется правильный ответ.

Задание 3. Игра «Магические квадраты».

- Посмотрите внимательно на карточки на экране. Что на них нарисовано?
Такие же карточки лежат на трех столах. Королева Математики хочет проверить, умеете ли вы работать в команде и быстро выполнять задания. Вам необходимо разделиться на три команды и сосчитать количество фигур на ваших карточках.

- Молодцы, ребята. Вы хорошо знаете геометрические фигуры и быстро смогли их найти на карточках. Что можно сказать о количество фигур на всех трех карточках? Сколько их? (поровну, одинаково, по восемь фигур, столько - сколько).